Atividade baseada em curta-metragem

    Essa atividade pode ser baseada em desenho, curta-metragem ou longa. E dependendo do que for escolhido, pode ser realizada com qualquer faixa etária: da criança ao idoso. O importante é escolher o programa e preparar diversas perguntinhas para serem feitas após o sujeito assisti-lo. 

 É um exercício que estimula diversas habilidades cognitivas, tais como: atenção, concentração, memória, controle inibitório (é a habilidade que nos permite controlar a impulsividade, pensamentos e memórias que nos tiram do foco, é o autocontrole), flexibilidade cognitiva (é a habilidade que permite mudar o foco atencional, adaptar-se a nova realidade, controlar a frustração, reorganizar os pensamentos e planejar novos caminhos mediante intercorrências), oralidade, linguagem, escrita, leitura, interpretação de texto, síntese, criatividade e imaginação. 

    Para esta atividade, eu escolhi o filme: Toy Story de Terror, disponível no Disney+, com duração de 21 minutos. 

    Logo, é possível realizar na sala de aula, em casa ou no consultório. 

    Segue a lista de perguntas que preparei para esta atividade:

1)   O que os bonecos estavam fazendo durante a viagem de carro?

2)   Em que parte do carro os bonecos estavam?

3)   Por que a Jesse tem medo de ficar fechada?

4)   Por que Boni e sua mãe tiveram que parar em um hotel de beira de estrada?

5)   Como era o nome do hotel?

6)   Qual era o número do quarto em que Boni e sua mãe ficaram no hotel?

7)   Os bonecos resolveram explorar o hotel. O que aconteceu?

8)   Qual foi o primeiro boneco a desaparecer?

9)   Por que os bonecos eram capturados?

10)  Quem roubava os bonecos?

11)   Quanto ofereceram pelo Woody, o boneco cowboy?

12)  O que a Jessie precisou fazer para salvar o Wood?

13)  O que a Jessie ficava repetindo para ela mesma enquanto ela estava dentro da caixa?

14)  Como os bonecos conseguiram escapar?

15)  O que aconteceu com o gerente no final do filme?

16)  Que mensagem podemos aprender com essa história?

17)  Que parte você mais gostou e por quê?

18)  Conte a história com suas palavras. 

19)  Mude o final da história:

            E se você tiver os bonecos, pode oferecer à criança para que ela os use para recontar a história, ou para dar novo final, ou até mesmo dar uma continuidade, enfim, são muitas possibilidades em uma única atividade. 

           Com os bonecos físicos, você também pode perguntar quais apareceram no filme e depois deixe que a criança brinque um pouco como reforçador pela atividade realizada.